Resumen

Objetivos

A finales de 2017, un 57,7% de los españoles afirmaba que su consumo audiovisual era a través de Internet (El Periódico, 2017), porcentaje que aumentaba hasta el 64,2% entre menores de entre 3 y 13 años, con la particularidad de hacerlo a través de cualquier tipo de dispositivo (Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación, 2017). De esta manera, los menores se convierten en nativos digitales cuyos hábitos de consumo plantean incertidumbres en relación a su protección en el nuevo contexto on-line.

Parece evidente que las normas previstas en la televisión lineal no resultan del todo aplicables en la actualidad. Así, urge la necesidad de convertir estas cuestiones para los menores en retos para los creadores y distribuidores de contenidos en las plataformas digitales. En este ámbito, las autoridades y organismos competentes tendrán que ir marcando cuáles son las cuestiones fundamentales sobre las que tienen que articularse políticas y acciones industriales que velen por el desarrollo de los menores como ciudadanos críticos y bien formados, y no solo como consumidores en el entorno digital. Partiendo de estas consideraciones, el presente trabajo pretende analizar cuál es el debate que se está desarrollando en la Unión Europea sobre plataformas de distribución de vídeos y protección de menores, así como estudiar si existe normativa al respecto aplicable a los países miembros.

Metodología

Nuestro estudio tiene una base fundamental en el trabajo realizado por los profesores Eva Lievens, Sonia Livingstone, Sharon McLaughling, Brian O’Neill and Valerie Verdoodt (2018), que analizan los derechos de los menores y las tecnologías digitales debido a las posibilidades para su desarrollo, pero también los riesgos que el nuevo contexto podría ocasionar para este segmento de edad. Como especial dato de interés para nuestro trabajo, encontramos que estos investigadores estudian los derechos definidos por la Convención de Derechos del Niño de las Naciones Unidas (UNCRC), entre los que encontramos cuestiones relacionadas con acceso pero también aluden a la necesidad de dotar a los menores de herramientas para poder detectar discriminación o discursos de odio, lo que implica considerarlos no solo consumidores sino también creadores y distribuidores de contenidos (2018: 5). Por este motivo, realizaremos un análisis documental de la literatura científica existente en torno a la protección de los menores en el contexto digital así como un estudio descriptivo de los informes y/o normativa al respecto en el seno de la Unión Europea.

Este trabajo se propone, fundamentalmente, revisar y extraer una radiografía sobre cómo los cambios en el modo de consumo de televisión están produciendo un debate sobre la protección de los menores en el nuevo escenario digital. Entendemos así, que el discurso y la acción de las autoridades europeas en este terreno implican una responsabilidad social a la hora de regular, que debe ser tenida en cuenta por parte de la industria, que es la que elabora y distribuye los contenidos. Ante los cambios tecnológicos, parece inevitable pensar que se están produciendo cambios sociológicos y regulatorios que hay que estudiar. Por este motivo, esperamos conseguir que este estudio saque a la luz qué indicaciones y compromisos está elaborando la Unión Europea para garantizar el desarrollo crítico y la protección de los menores respecto a su consumo en las nuevas plataformas de video bajo demanda.

Palabras Clave / menores / Plataformas digitales / Protección / Unión Europea

Abstract

Research objetives:

At the end of 2017, 57.7% of Spanish public argued that consumed audiovisual products through Internet (El Periódico, 2017). That percentage increased to 64.2% among children between 3 and 13 years old, with the particularity of doing it through any type of device (Association for Media Research, 2017). In this sense, children become digital natives whose consumption habits create uncertainties in order to protect them in new online context.

It is clear that tradicional televisión rules are not entirely applicable at present. Thus, is very important that creators and distributors of contents on digital platforms achieve challenges to protect children. In this fied, competent authorities and agencies will have to identify the fundamental issues on which industrial policies and actions must be articulated to ensure the development of children as critical and well-educated citizens, and not only as consumers. Based on these considerations, this paper aims to analyze what is the debate in the European Union about video distribution platforms and protection of children, as well as to study if there is legislation applicable to member countries.

Methodology

Our study is based on the work done by professors Eva Lievens, Sonia Livingstone, Sharon McLaughling, Brian O’Neill and Valerie Verdoodt (2018), who analyze the rights of children and digital technologies due to the possibilities for their development, but also the risks that new context could cause them. As a special data of interest for our paper is the study of the rights defined by the Convention on the Rights of the Child of the United Nations (UNCRC). Among these rights we find issues related to access but also to the need of providing tools for children to detect discrimination or hate speech, which implies considering them not only as consumers but also as creators and distributors of contents (2018: 5). For this reason, we will carry out a documentary analysis of the existing scientific literature on children protection in digital context as well as a descriptive study of the reports and / or regulations on this subject within the European Union.

This paper proposes to review and get an in-depth analysis on how changes in television consumption habits are presenting a debate on children protection in the new digital era. The stuy is focus on the discourse and actions of the European authorities that imply a social responsibility in order to regulate this issue. At the same time, the companies must be taken in account regulatory obligations since they elaborate and distribute contents. Technological changes have been accompanied to sociological and regulatory changes and that new reality must be studied. For this reason, this paper would raise to shed ligth about what indications and commitments are developing by the European Union to ensure critical development and protection of children regarding their consumption of video on demand platforms.

Keywords / children / Digital platforms / European Union / Protection

FIRMANTES

Nombre Adscripción Procedencia
Aurora Labio-Bernal Profesora titular Universidad de Sevilla Sevilla
Lorena R. Romero-Domínguez Profesora contratada doctora Universidad de Sevilla Sevilla