Somos digitales. No hay marcha atrás. Hay que asumir el reto de la digitalización de nuestras vidas, aunque aún haya cierta distancia entre nuestra realidad y la que proponen series como Black Mirror – si bien algunos piensen que ese es el futuro inmediato-. El objetivo general de este simposio es identificar las oportunidades de los jóvenes en el contexto digital, los retos de la convivencia online/offline, así como las competencias que se asumen, se presumen o se echan en falta a la hora de convivir como ciudadano digital.
El simposio se plantea como un ámbito de discusión para alcanzar y proponer un conjunto de soluciones enfocadas a fomentar un uso constructivo de las herramientas digitales entre este sector de la población. De igual forma, se trata de recoger aquellas líneas de investigación y trabajo académico que ayude a identificar la influencia y las responsabilidades como ciudadanos digitales de los jóvenes, así como mostrar a la sociedad las oportunidades que la digitalización les ofrece en su futuro como e-ciudadanos.
Ejes Temáticos / Redes sociales: espejo y escaparate de la vida de los jóvenes / Empoderamiento ciudadano y ámbito digital / La nueva ciudadanía: joven, digital, participativa / Participación política de los jóvenes en el medio digital / E-ciudadanía y competencias digitales / Oportunidades de las tecnologías para los jóvenes / Cuando la causa lo merece: la movilización (online/offline) de los jóvenes / Recepmisor: los jóvenes como generadores de contenidos / El reflejo de la vida digital en la ficción / Líderes digitales: entre la provocación, el entretenimiento y la e-formación/información / Vida adulta digital / Nuevos retos digitales para los jóvenes / Jóvenes y medios: del boom televisivo al cortejo digital / La comunicación digital: felices comienzos, tristes finales / La oportunidad de ser digital no-digital
Citizen empowerment and the digital world
We are now digital. There is no turning back. We have to confront the challenge of digitizing our lives, although there is still some distance between our reality and the reality proposed by television series such as Black Mirror, although some may think that is the near future. The overall objective of this symposium is to identify the opportunities for young people in the digital context, the challenges of online and offline coexistence, as well as the skills that are assumed, presumed or missing when living as a digital citizen.
This symposium is considered to be a forum for discussion for the purpose of reaching agreement and proposing a set of solutions focused on promoting the constructive use of digital tools among this sector of the population. Likewise, it deals with gathering those lines of research and academic work that help to identify the influence and responsibility of young people as digital citizens, as well as with showing society the opportunities that digitization offers them in their future as e-citizens.
Core topics / Social networks: as a mirror and showcase of young peoples’ lives / Citizen empowerment and the digital domain / The new citizenship: young, digital, participative / Political participation of young people in the digital medium / e-citizenship and digital skills / Opportunities for young people offered by the new technologies / When the cause merits it: mobilization (online and offline) of young people / Receiver-sender: young people as content creators / The reflection of digital life in fiction / Digital leaders: among provocation, entertainment and E-training- information / Digital adult life / New digital challenges for young people / Youth and the media: from the television boom to the digital courtship / Digital communication: happy beginnings, sad endings / The opportunity to be digital and non-digital simultaneously.
COORDINACIÓN
Mª Carmen García Galera
Contacto [email protected]
Investigadora principal del grupo PARTICYPAD, programa PROVULDIG. Profesora Titular de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Imparte docencia en las distintas áreas –Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas- en las asignaturas de Investigación de audiencias y planificación de medios, y en Planificación estratégica de las Relaciones Públicas.
Sus principales líneas de investigación se centran en el estudio de los efectos de los medios de comunicación en la audiencia infantil y juvenil, los usos y responsabilidades de las nuevas pantallas, la participación de los jóvenes en las redes sociales y la alfabetización digital. Sus proyectos han recibido financiación de organizaciones tanto públicas como privadas, a destacar, el Defensor del Menor, la Comunidad de Madrid, Tuenti y la Fundación Telefónica. Fruto de estas investigaciones han visto la luz diferentes publicaciones, tanto en revistas científicas indexadas en JCR como capítulos de libros de amplia difusión en el área de estudio.
En la actualidad, es Coordinadora del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Rey Juan Carlos. Presidenta de la Asociación Internacional para la Investigación sobre Infancia, Juventud y Comunicación –Kids&Com- que reúne a los principales grupos de investigación a nivel nacional centrados en el estudio y análisis de los medios de comunicación, infancia y juventud.
Por destacar algunos de sus publicaciones de los últimos años: “Redes Sociales, un medio para la movilización juvenil”, en Revista de Estudios de Comunicación Zer; “Impacto de las redes sociales en las formas de participación de los jóvenes universitarios”, en el libro Comunicación, infancia y Juventud, de UOC ediciones; y la dirección del monográfico de la Revista Comunicar “Prosumidores mediáticos. Cultura participativa de las audiencias y responsabilidad de los medios, julio 2014.
Mercedes del Hoyo Hurtado
Contacto [email protected]
Doctora en Ciencias de la Información por la UPV-EHU. Licenciada en Ciencias de la Información por la UPV-EHU y Licenciada en Filosofía y Letras- sección Filología Hispánica por la Universidad de Deusto (1982). Actualmente es profesora de Periodismo y Decana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en la Universidad Rey Juan Carlos. Investigadora del grupo PARTICYPAD, programa PROVULDIG. Su trayectoria investigadora arranca con estudios sobre la calidad del periodismo impreso y la Historia de la prensa vasca, para centrarse posteriormente en los últimos cambios que Internet y, de su mano, las redacciones digitales o el fenómeno de las redes sociales, han traído a los medios y, en concreto, a la prensa.
Ha participado en dos proyectos financiados por la CAM y por el MEC respectivamente, uno sobre “Factores explicativos de la receptividad ciudadana a Internet”, y el otro sobre “El modelo de diarios gratuitos en España”; entre los artículos más recientes en coautoría con otros miembros del equipo investigador, se citan: “La participación de los jóvenes en las redes sociales: finalidad, oportunidades y gratificaciones”, en un monográfico de la revista Anàlisi, 2013, o “Jóvenes comprometidos en la Red: el papel de las redes sociales en la participación social activa”, que vio la luz en la revista Comunicar 2014. Miembro de la Comisión de Investigación de la URJC.
